В школе №105 прошёл первый урок нового сезона всероссийского проекта «Урок цифры». Занятие было посвящено ИИ-агентам — цифровым помощникам, которые умеют анализировать документы, вести фото-дневники и помогают человеку в повседневной жизни. Урок для ребят провёл министр цифрового развития Воронежской области Денис Волков.

Министр помог школьникам разобраться в том, как устроены нейронные сети и чем они похожи на работу человеческого мозга. Подростки узнали, чем ИИ-агенты отличаются от языковых моделей и почему «галлюцинация» в искусственном интеллекте — это не фантазия, а научный термин.

На примерах реальных нейросетей учащиеся увидели, как искусственный интеллект создаёт изображения и видео: астронавта, скачущего на лошади по Луне, и Александра Блока, играющего на гитаре. Особый интерес вызвали «каверзные» запросы, на которые нейросети не способны дать логичный ответ.

В финале урока школьники задали министру много вопросов: какая нейросеть сегодня считается лучшей, каковы перспективы использования роботов в России, как добиться от ИИ самого точного ответа и какое образование нужно получить, чтобы построить успешную карьеру в цифровой сфере.

«Прежде всего человек должен уметь учиться. Знание некоторых принципов легко возмещает незнание многих фактов»,

— подчеркнул Денис Волков, отвечая на вопрос об образовании.

«Урок цифры» — это всероссийский проект, реализуемый в поддержку нацпроекта «Экономика данных».